IES Sierra Mágina, ganador del II Torneo de Debate en su fase provincial

En total, han sido cuatro los alumnos del centro, coordinados por la profesora Araceli Chaichío, que han resultado ganadores de la fase provincial del II Torneo Andaluz de Debate, celebrada en Jaén capital. En esta etapa han participado un total de trece centros de toda la provincia.

El grupo formado por Lola Chica, Rubén Gutiérrez, Ana Jiménez y Claudia Liébana, todos ellos pertenecientes a 4ºB, tuvo que superar seis debates a lo largo de la jornada, el último una dura final contra los alumnos del IES Castillo de la Yedra de Cazorla. La cuestión debatida era “¿Deben censurarse los eventos deportivos en países que no respeten los derechos humanos?” y el alumnado tuvo que argumentar a favor o en contra, según marcase el sorteo en cada ronda.

Enlace a la noticia: Europapress

Medidas proactivas para la mejora de la convivencia

Son habituales los problemas de convivencia por cuanto somos seres sociales y existen diferentes formas de abordar su resolución en los centros educativos. En el presente artículo abogamos por un enfoque competencial, partiendo de una perspectiva positiva del conflicto. Frente a las connotaciones más negativas del término, es posible considerarlo como “una oportunidad de mejorar” si es abordado diseñando propuestas que doten al alumnado de las habilidades, recursos y estrategias necesarias para su resolución antes de que estalle la violencia, y en las que se prime el aspecto reeducativo y reflexivo sobre el sancionador.

Docentes: Pedro Ortiz Sevilla y Antonio Ángel Martín Latorre

Centro educativo: IES Francisco de los Cobos, Úbeda (Jaén)

Enlace al artículo

BookFlix

Centro educativo: IES Virgen del Carmen (Jaén)

Equipo Biblioteca Escolar del IES

¡Una gran idea para compartir lecturas!

Este BookFlix a modo del catálogo de Netflix es la forma en la que la Biblioteca ha dado salida a las reseñas que, tanto alumnado como docentes, pueden hacer de los libros que se han leído.

Los tiempos de pandemia han agudizado el ingenio y las TICs se han convertido en un medio para desarrollar estrategias y seguir haciendo que la Biblioteca llegue a la comunidad educativa y siga estando viva entre la misma.

Es un comienzo, seguro que el próximo curso serán muchos más los libros de esta lista.

Quizá la idea os guste y podáis reproducirla fácilmente.

Desde el aula de infantil, luchamos contra el virus

Docente: Gregoria Serrano López

Centro educativo: EI San Fernando (Martos)

Como cada curso escolar, hemos celebrado la llegada del mes de abril con la preparación de las actividades del día del libro.

Este año, han tenido que ser adaptadas a las circunstancias, como no podía ser de otro modo. De todas formas, hemos realizado las siguientes: lectura silenciosa en el aula, lectura en voz alta de unos a otros (ha gustado mucho) dentro de los grupos de convivencia, marcapáginas, preparación del encuentro virtual con autores, participación en el Encuentro virtual con El Equipo Lechuza, montaje de cuadernillos de trabajo sobre los libros y, este año, Celia Jacobo, mamá de una niña del centro, nos ha regalado un cuento diseñado e ilustrado por ella, con la colaboración del AMPA que ha sufragado los gastos.

Proyecto cuentos colaborativos

Centro educativo: IES Virgen del Carmen (Jaén)

Docente: Juana Jiménez Valderas

El alumnado de 3º ESO B y 3º ESO D del IES Virgen del Carmen (Jaén) ha participado, conjuntamente con el alumnado de un centro francés y otro italiano, en un proyecto cuya finalidad era la elaboración de cuentos de forma colaborativa. Cada grupo que ha trabajado un cuento ha estado conformado por alumnado de los diferentes países, haciendo uso del francés como lengua común. El resultado ha sido unos cuentos muy originales con texto, audio e imágenes.

Se trata de una actividad en la que a la destreza comunicativa escrita se le une la oral y la digital, además de utilizar la lengua extranjera de forma contextualizada y como medio necesario para ir trabajando de modo cooperativo. Por supuesto, no nos hemos olvidado de la creatividad y motivación que en este tipo de tareas siempre está presente.

Sin duda alguna, aprendizaje significativo y real para nuestro alumnado.

Centros participantes:
Collège Georges Brassens (Bouc Bel Air) FRANCIA
Liceo scientifico e linguistico Orazio TEDONE (Ruvo di Puglia) ITALIA (Centro ESABAC)
IES Virgen del Carmen (Jaén) ESPAÑA (Centro BACHIBAC)


Profesoras participantes:
Linda Antou-Trejaut
Maria Chiapperini
Juana Jiménez Valderas

Con la colaboración de : Rémi Démaret (auxiliar de conversación)

Aquí os dejamos el resultado: