72 centros educativos en uno de los programas de innovación educativa de la Consejería de Educación y Deporte que favorece la memoria, concentración, toma de decisiones, la reflexión, la visión espacial, el razonamiento lógico-matemático, en definitiva desarrolla las habilidades cognitivas y socio-afectivas además la práctica del ajedrez emocionalmente ayuda a reconocer los errores, a no buscar excusas, a obtener un sentido de logro y una mayor autoestima, a llevar la iniciativa cuando es preciso y todo ello dentro y fuera del tablero.
AulaDjaque contribuirá a que nuestros jóvenes conozcan las múltiples manifestaciones que el ajedrez tiene y ha tenido en el arte, la ciencia, la literatura o la inteligencia artificial.
Destinado al alumnado desde Educación Infantil hasta la Educación Secundaria Obligatoria. En las jornadas iniciales de este curso se galardonan a tres centros que además comparten hoy sus buenas prácticas educativas. IES Alfonso XI, de Alcalá la Real, CEIP CÁNDIDO NOGALES, de Jaén y CEIP Nueva Andalucía, de Rus. Desarrollo del programa a través de diferentes áreas como matemáticas, lengua,…etc., transversalmente y a través de otros planes y programas. La igualdad, la inclusión, la atención a la diversidad son fuertes en este programa, un programa que desarrolla mucho más que un juego. Quien lo practica desarrolla un espíritu crítico a través del análisis, la reflexión y el intercambio de opiniones.
Etiqueta: Secundaria
IES Sierra Mágina, ganador del II Torneo de Debate en su fase provincial
En total, han sido cuatro los alumnos del centro, coordinados por la profesora Araceli Chaichío, que han resultado ganadores de la fase provincial del II Torneo Andaluz de Debate, celebrada en Jaén capital. En esta etapa han participado un total de trece centros de toda la provincia.
El grupo formado por Lola Chica, Rubén Gutiérrez, Ana Jiménez y Claudia Liébana, todos ellos pertenecientes a 4ºB, tuvo que superar seis debates a lo largo de la jornada, el último una dura final contra los alumnos del IES Castillo de la Yedra de Cazorla. La cuestión debatida era “¿Deben censurarse los eventos deportivos en países que no respeten los derechos humanos?” y el alumnado tuvo que argumentar a favor o en contra, según marcase el sorteo en cada ronda.
Enlace a la noticia: Europapress
Proyecto cuentos colaborativos
Centro educativo: IES Virgen del Carmen (Jaén)
Docente: Juana Jiménez Valderas
El alumnado de 3º ESO B y 3º ESO D del IES Virgen del Carmen (Jaén) ha participado, conjuntamente con el alumnado de un centro francés y otro italiano, en un proyecto cuya finalidad era la elaboración de cuentos de forma colaborativa. Cada grupo que ha trabajado un cuento ha estado conformado por alumnado de los diferentes países, haciendo uso del francés como lengua común. El resultado ha sido unos cuentos muy originales con texto, audio e imágenes.
Se trata de una actividad en la que a la destreza comunicativa escrita se le une la oral y la digital, además de utilizar la lengua extranjera de forma contextualizada y como medio necesario para ir trabajando de modo cooperativo. Por supuesto, no nos hemos olvidado de la creatividad y motivación que en este tipo de tareas siempre está presente.
Sin duda alguna, aprendizaje significativo y real para nuestro alumnado.
Centros participantes:
Collège Georges Brassens (Bouc Bel Air) FRANCIA
Liceo scientifico e linguistico Orazio TEDONE (Ruvo di Puglia) ITALIA (Centro ESABAC)
IES Virgen del Carmen (Jaén) ESPAÑA (Centro BACHIBAC)
Profesoras participantes:
Linda Antou-Trejaut
Maria Chiapperini
Juana Jiménez Valderas
Con la colaboración de : Rémi Démaret (auxiliar de conversación)
Aquí os dejamos el resultado:
Youtube como canal de difusión de docencia bilingüe
En esta publicación se expone el uso de un canal de Youtube como difusión de una metodología basada en entornos virtuales de aprendizaje (LMS), gamificación y trabajo autónomo, por medio de herramientas online en asignaturas bilingües en Enseñanza Secundaria, integradas en una única experiencia educativa común que fomenta la motivación, el trabajo autónomo y secuenciado del alumnado, en la que los problemas de convivencia prácticamente desaparecen.
Pincha aquí para acceder a la presentación
Docente: Antonio Luis Peñas Chamorro – @aluispeaz_zait
Centro educativo: IES Az-Zait, Jaén
Concurso Nacional de Cortos de Educación Vial
Centro educativo primaria: CEPR General Castaños (Bailén)
Centro Educativo secundaria: IES Fuente de la Negra (Fuensanta de Martos)
Contamos con dos centros que van a participar en el Concurso Nacional de Cortos de Educación Vial.
Es una actividad que resulta motivadora y que permite trabajar desde un escenario vivencial que motivará al alumnado en la realización de las tareas que les propongamos. Además, se puede vincular con el Programa Aula de Cine.
La finalidad era la realización de un cortometraje de entre 30 segundos y 1 minuto de duración en formato MP4, MPG, AVI O 3GP, con un peso no mayor de 150 Mb.
Aquí os dejamos el enlace para que veáis el resultado final:
Premios Educación Vial, Juega Limpio ( CEPR General Castaños (Bailén)
Docente implicado: Miguel Ángel Pérez Monje
Alumnado participante: Beatrice Vadeanu, Rodrigo Padilla Amate, Candela Padilla Amate, Adriana Molino Linares, Darío Lombardo Polo
Premios Educación Vial, Duda (IES Fuente de la Negra (Fuensanta de Martos)
Docente implicado: Juan José Puerma López
Alumnado participante: Isaac, Lucía, José Luis, Ana y Alejandro
Educación Jaén 