Etiqueta: Creatividad

Proyecto cuentos colaborativos

Centro educativo: IES Virgen del Carmen (Jaén)

Docente: Juana Jiménez Valderas

El alumnado de 3º ESO B y 3º ESO D del IES Virgen del Carmen (Jaén) ha participado, conjuntamente con el alumnado de un centro francés y otro italiano, en un proyecto cuya finalidad era la elaboración de cuentos de forma colaborativa. Cada grupo que ha trabajado un cuento ha estado conformado por alumnado de los diferentes países, haciendo uso del francés como lengua común. El resultado ha sido unos cuentos muy originales con texto, audio e imágenes.

Se trata de una actividad en la que a la destreza comunicativa escrita se le une la oral y la digital, además de utilizar la lengua extranjera de forma contextualizada y como medio necesario para ir trabajando de modo cooperativo. Por supuesto, no nos hemos olvidado de la creatividad y motivación que en este tipo de tareas siempre está presente.

Sin duda alguna, aprendizaje significativo y real para nuestro alumnado.

Centros participantes:
Collège Georges Brassens (Bouc Bel Air) FRANCIA
Liceo scientifico e linguistico Orazio TEDONE (Ruvo di Puglia) ITALIA (Centro ESABAC)
IES Virgen del Carmen (Jaén) ESPAÑA (Centro BACHIBAC)


Profesoras participantes:
Linda Antou-Trejaut
Maria Chiapperini
Juana Jiménez Valderas
Con la colaboración de : Rémi Démaret (auxiliar de conversación)

Aquí os dejamos el resultado:

SALÓN DEL MANGA

Centro educativo: IES Sierra Sur (Valdepeñas de Jaén)

Docente: Concha Arenas López

Materia: Profesora de Educación Plástica y Visual

A principio de curso, un grupo de alumnos de primero y segundo de la ESO  me pidió que les enseñara a dibujar Manga y empezaron a venir a dibujar un recreo a la semana en el taller de Plástica.

El grupo fue creciendo y se hizo más sólido y estable. Son ocho chicos y chicas de 2º de ESO a los que les gusta dibujar manga y expresarse a través de la experimentación plástica.

Viendo su pasión y su compromiso, les propuse organizar un Salón del Manga.

En esa misma semana, un amigo, Francisco Ortega Merino, de Valdepeñas de Jaén, me mostró su colección de 160 dibujos, realizados en su infancia y adolescencia, dibujos que recrean personajes de cómic, TBO, portadas de discos, series de animación…y  sumé ambas propuestas.

El montaje ha durado tres  semanas en las que el grupo ha organizado, ha distribuido y decorado el espacio expositivo.

Han aportado sus propios libros manga, muñecos, camisetas relacionados con el tema. También han creado el guion narrativo de la exposición y durante 15 días se han convertido en guías culturales.

Todos el alumnado del IES Sierra Sur ha visitado el salón, teniendo la visita una doble función, exposición y taller.

Esto ha hecho que los estudiantes tomasen el aula como un su propio espacio y han desarrollado su pasión por el manga y sus historias, superando retos como explicar el montaje a sus compañeros y crear actividades motivadoras para estos. La experiencia ha sido muy gratificante y todos hemos disfrutado con la misma.

Diario de un confinamiento

Centro educativo: IES Jándula (Andújar)

Docente: Begoña Giménez

Nivel educativo: 2º ESO Lengua Castellana y Literatura

Queremos compartir este trabajo que realizaron los estudiantes de 2º ESO del IES Jándula el curso pasado durante la pandemia.

Se trata de un diario que realizaron a lo largo de las diez primeras semanas del confinamiento. Una tarea propuesta por su profesora de Lengua Castellana y Literatura con la intención de que, a través de ella, los alumnos y alumnas plasmaran las inquietudes, emociones, miedos que estaban viviendo y sufriendo a lo largo de este periodo difícil y extraño para todos; que pudieran verter en este diario las difíciles vivencias que estaban teniendo.

A través de sus palabras,  conoceréis los sentimientos de unos chicos y chicas adolescentes, cuya edad no les ha impedido convertirse en unos de los tantos  héroes de esta triste pandemia. 

Como su propia profesora dice, «ha sido un arduo trabajo para ellos y para mí; pero creo que, al final, ha merecido la pena para todos. Yo, al menos, estoy sumamente satisfecha del resultado».

¡Disfrutad con su lectura! Estamos seguros de que no os dejará indiferente.

Enlace online

Noticiario loco

Centro educativo: IES Jándula (Andújar)

Docente: Begoña Giménez

Nivel educativo: 2º ESO Lengua Castellana y Literatura

Tras haber estudiado los textos periodísticos, les planteo la siguiente tarea a mis alumnos de 2º ESO-D.

Vas a convertirte en periodista por un día y escribirás la noticia más disparatada que se te ocurra sobre un acontecimiento ambientado en la clase, en el patio, en la biblioteca… En definitiva, tu noticia tiene que girar en torno al instituto. Piensa, por tanto, en algo totalmente absurdo o disparatado (quizá algo que te gustaría que ocurriera pero que es imposible; o algo gracioso y sin ningún sentido). Sin embargo, por muy absurdo que sea lo que estás contando, dale a tu noticia un tono formal y serio, es decir, «profesional». Y muy importante también: cuando escribas, hazlo de forma precisa, redacta tus frases con sencillez y claridad y no olvides respetar las normas de ortografía.

Tu noticia tendrá las siguientes características:

1. Debes respetar la estructura básica de la noticia, lo que implica que tu noticia tiene que constar de los siguientes elementos: titular, entradilla y cuerpo.
2. Busca un titular sugerente e impactante para que la noticia resulte atractiva y suscite el interés del lector. Escríbelo con letras más grandes y en negrita.
3. A ser posible, procura que la entradilla responda a las preguntas W.
4. Inserta, además, una foto con su correspondiente pie de foto.

Enlace online

Proyecto RE-encontrARTE

Centro educativo: CEIP San José de Calasanz (Mancha Real)

Bibliotecas Escolares

Desde el CEIP San José de Calasanz nos llega este video en el que se recogen todas las sillas que han creado a partir del proyecto que, desde la RED de Bibliotecas Escolares de Jaén, se lanzó el curso pasado. Proyecto que debido a la pandemia se vio paralizado y que retomamos este año en las Jornadas Iniciales.

Un gran trabajo del que seguro han disfrutado alumnado y profesorado, además de lo mucho que habrán aprendido con esta experiencia más que vivencial.