De 1923 a 2021… ¿Qué ha pasado?

Docente: María José Torres Gutiérrez

Centro educativo: CEIP Nra. Sra. de los Remedios (Jimena)

Nivel educativo: 1º y 2º de ESO

Durante este mes, los chicos y chicas de Cambios Sociales han realizado un vídeo en el que se contaba la historia de tres maestras de la actualidad que por accidente terminan en una época muy distinta con unas normas también muy distintas. El montaje del vídeo ha sido totalmente elaborado por los estudiantes al igual que los guiones.

En esta asignatura se trabaja la evolución de la mujer a lo largo de la historia y la idea del video surgió tras el visionado en internet del famoso contrato de la maestra de 1923 que, aunque no sabes realmente su veracidad, sí que en cierto modo podemos ver cómo ha cambiado su papel.

En clave de humor os dejamos su experiencia y esperamos que os animéis a llevar este tipo de actividades al aula. Dinámicas en las que se pone en juego muchas destrezas, capacidades y habilidades de nuestros jóvenes.

Educando en igualdad

Centro educativo: IES Bûry Al-Hamma

Nivel educativo: Internivelar

En este Padlet encontraréis una gran variedad de actividades para conmemorar el día 8 de marzo.

Seguro que algunas ya las habéis realizado, pero quizá otras os permitan abrir nuevas ventanas de cara a otros años o de cara a otras actividades que vayáis a celebrar en vuestras aulas.

Esperamos que os sea de utilidad y si queréis saber más sobre ellas podéis contactar con el centro. Su equipo directivo estará encantado de compartir y asesoraros.

Made with Padlet


Haiku del Buen y del Mal Amor. #25N

Desde el Plan de Igualdad del centro IES Antonio de Mendoza, hemos llevado a cabo para la efeméride del 25N una actividad llamada Haiku del Buen y del Mal Amor. En ella ha participado todo el alumnado de ESO y ESPA.

Carmen Serrano Padilla

IES Antonio de Mendoza, Alcalá la Real (Jaén)

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Mujeres con historia

“Mujeres con historia” se trata de un proyecto interdisciplinar e interdepartamental en el que cada clase, en una materia distinta, trabaja una mujer que ha sido determinante para la historia de ese ámbito y del feminismo. El objetivo es integrar el papel de la mujer en el currículo y en la programación diaria de aula a la vez que damos visibilidad a una desigualdad que aún encontramos: la falta de referentes femeninos en los libros de texto y en otros materiales curriculares.

Cristina Fuentes García

I.E.S Bûry Al-Hamma, Baños de la Encina (Jaén)

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